教育部部长怀进鹏:充分适应产业结构和人口发展趋势,提升高等教育、职业教育能力
教育部部长怀进鹏:充分适应产业结构和人口发展趋势,提升高等教育、职业教育能力
9月21日,教育部与自治区和兵团在喀什举行战略会商会议,深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和对新疆工作的重要部署要求,共商进一步深化新时代部区战略合作,以更加务实举措推动新疆教育事业高质量发展。自治区党委书记、兵团党委第一书记、第一政委马兴瑞,教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。 自治区党委副书记、自治区主席艾尔肯·吐尼亚孜主持会议。自治区党委副书记、兵团政委何忠友出席。 会议听取了自治区和兵团落实与教育部战略合作协议情况汇报。与会人员深入交流,就拓展下一步合作空间、加大对南疆教育支持力度、深化教育“组团式”援疆、促进教育开放合作等工作提出意见建议。 马兴瑞说,在习近平总书记和党中央坚强领导下,教育部持续加大对新疆教育支持力度,在政策、措施上给予倾斜帮助,推动新疆高质量教育体系加快构建,教育事业发展动力持续增强,特别是围绕破解南疆发展瓶颈制约精准帮扶,进一步优化区域高校布局,加大疆外高校对口支援力度,有力助推新疆教育事业取得明显进步。此次战略会商必将为加强部区深度合作、促进新疆教育事业发展注入新的更大动力。我们将深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,在教育部的指导支持下,科学制定好教育发展规划,扎实推进教育强国建设各项任务落实。聚焦制约新疆教育高质量发展突出问题,进一步加大工作力度,优化区域教育资源配置,推动学前教育、义务教育、高中阶段教育普惠发展,提高职业教育、高等教育水平,进一步拓展与中亚国家教育领域合作。切实落实主体责任,把部区战略合作纳入重要议事日程,兵地协调联动,完善工作机制,积极主动沟通对接,合力推动重大合作事项落地见效。希望教育部一如既往支持新疆教育工作,围绕发挥学校在铸牢中华民族共同体意识中的主阵地作用、推动南疆高等教育发展、建设新时代高水平教师队伍等方面持续加大力度,推动新疆教育高质量发展不断取得新成效。 怀进鹏指出,习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。近年来,自治区和兵团始终把教育摆在优先发展的战略地位,高度重视教育在新疆社会稳定和长治久安中的基础性、先导性、战略性作用,部区、部兵围绕战略合作协议共识同题共答,把重大改革任务细化为施工图、任务书,取得很多实实在在的成果。教育部愿和自治区、兵团一道,持续深化部区、部兵会商和战略合作,以钉钉子精神,共同朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。要坚定不移落实立德树人根本任务,加大国家通用语言文字推广力度,持续用好国家统编教材,努力在铸牢中华民族共同体意识工作中发挥示范作用。要持续优化高等教育布局,充分适应产业结构和人口发展趋势,提升高等教育、职业教育能力,推动建立与新疆经济社会发展格局相适应的高质量教育体系。要增强新疆教育造血能力,加强学校领导班子建设,培养造就新时代高水平教师队伍。充分发挥新疆区位和资源禀赋优势,打造中国教育向西开放的桥头堡。 教育部副部长王光彦,自治区和兵团领导王建新、凯赛尔·阿不都克热木、李旭,教育部有关司局和自治区、兵团有关单位负责同志等参加会议。
在新疆期间,怀进鹏还深入喀什职业技术学院、兵团第三师图木舒克市第一中学、喀什大学等调研。
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- 7 关于2024年度职业教育教学研究课题
- 8 关于2024年度职业教育教学研究课题
- 9 全国工商管理类高校课程思政联盟成员单
- 10 关于组织开展2024年职业教育专业目
- 11 关于召开全国商业职业教育教学指导委员
- 12 关于首批《职业教育专业教学标准(征求
- 13 关于组织开展 2024 年度职业教育
- 14 关于征集2024年度科研课题选题的通
- 15 关于推荐2023年职业教育国家在线精
- 16 关于开展2023年职业教育国家在线精
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- 18 关于做好2022年教育教学研究项目结
- 19 关于全国数字商贸流通与现代服务业产教
- 20 关于2023年重点建设京东产业学院遴
- 21 关于推荐全国职业院校技能大赛工商管理
- 22 关于遴选推荐全国职业院校技能大赛工商
- 23 关于转发“2023年重点建设京东产业
- 24 关于推荐商业行指委各专业(专门)委员
- 25 关于公布2022年度职业教育教学研究
- 26 关于2022年度职业教育教学研究课题
- 27 关于推荐2022年职业教育国家级教学
- 28 关于开展2022年职业教育国家在线精
- 29 关于深入学习新修订的职业教育法的通知
- 30 关于组建职业教育工商管理类新专业研究
- 31 关于征集职业教育改革发展和国际交流合
- 32 关于推荐2022年全国职业院校技能大
- 33 关于推荐2022年职业教育国家在线精
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- 35 关于开展2022年度职业教育教学研究
- 36 关于开展2022年职业教育国家在线精